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戲劇學院音樂劇導演訓練工作坊圓滿落幕

發布時間:2021-06-22 14:23

日前,為期兩天的戲劇學院“雨花談藝”系列名家講座--音樂劇導演訓練工作坊順利結束。此次工作坊邀請了知名音樂劇新銳導演、上海空桌空椅音樂劇工作室創始人、第12屆大邱音樂劇節最佳國際音樂劇(《隱婚男女》)獲得者、天博官网2004級戲劇影視導演本科優秀畢業生高瑞嘉到校開展工作坊活動,旨在提高戲劇影視導演專業辦學水平,開展特色課程的探索與實踐,增強天博官网師生對音樂劇的了解,感受音樂劇的特點和創作方法。工作坊設有“劇目排練互動”“音樂劇的藝術特點和創作方法講座”“音樂劇元素的方法訓練講座”“導演專業生涯規劃及導演經驗分享”等內容,在教室與劇場之中實現理論與實踐的結合。

6月15日上午9:30,工作坊開班式暨導演系三年級劇目排練互動在戲劇學院112小劇場舉行,知名音樂劇新銳導演高瑞嘉,戲劇學院黨委書記張國崗、院長楊軍、黨委副書記張云生、副院長楊俊霞、導演系負責人李凱,以及戲劇影視導演專業全體師生及部分其他專業師生參加了開班式。導演系負責人李凱主持開班式,楊軍院長致辭,高瑞嘉導演講話,張國崗書記和楊軍院長為高瑞嘉導演頒發“創作導師”聘書。

在開班式后,高瑞嘉老師迅速進入導演狀態,指導劇目排練,跟師生進行互動,“人物關系”“導演的調度”“行動的邏輯”等等關鍵詞不停地被提及,讓在場師生認識到導演在排戲過程中的關鍵與側重點。隨后,高老師還觀看了由2019級戲劇影視導演班的學生帶來的音樂音響小品展示,他對同學們的展示給予充分的肯定和鼓勵,在點評和建議中,他強調“舞臺的儀式感”,讓同學們一定要讓舞臺“造夢”的過程保持真實感。

15日下午,高瑞嘉老師以《音樂劇導演訓練》為題在411教室進行了“雨花談藝”系列名家講座,重點為同學們講解音樂劇的藝術特點和創作方法。首先,他指出音樂劇是以故事為基礎、音樂參與、推動劇情發展的一個劇目,更多的是一個綜合藝術的呈現。“作為一個創作者、導演,我們的目標是要走向‘金字塔’塔尖,但走向塔尖之前我們首先要做的是把基石鋪好。”他強調,在音樂劇的創作中,導演首先應該掌握音樂劇創作的一貫“套路”,例如開場的呈現,節點的設置與規劃,這些要素都應該是作為音樂劇導演首先要明確的。

其次,高老師提出了音樂劇創作最重要的三個部分:劇本、音樂和呈現,指出劇本的重要性,同時告誡各位“導演”們,舞臺的呈現才是作為導演真正應該關注的部分,而如何把一個故事完美地呈現在舞臺上,體現著一個導演的修養,音樂劇中的音樂一定是推動劇情發展的。通過視頻案例的展示,高老師分析了各種舞臺的呈現,為同學們分析了音樂劇舞臺呈現的諸多方式,生動的例子和細致的解析,讓同學們學習了音樂劇創作背后的方法與技巧。

再次,關于導演在排演過程中的限制與發揮,高老師分享了自己的經驗與體會。雖然導演受到來自音樂和劇本的限制,但也可以充分調動演員、利用舞蹈編劇、設計舞臺調度等來進行導演的自我表達,充分發揮導演的作用。同時,他啟發同學們作為導演還可以借鑒電影等其他藝術門類,展現音樂劇作為一門綜合藝術的包容度和彈性。

在互動環節,同學們針對本次講座的內容積極提問,暢所欲言。音樂劇中的肢體如何表達?如何與觀眾溝通?作為音樂劇導演具備的職能和技能?音樂劇的局限性?等等問題高老師都給予了充分且具體的回答。講座展現了此次工作坊從實踐到講堂的過程,經典的案例和生動的語言讓同學們在三個小時的講座當中,跟隨高老師沉浸在音樂劇創作的“臺前幕后”中。

6月16日上午,高瑞嘉老師帶領戲劇影視導演專業的同學在112小劇場進行音樂劇元素的訓練。在訓練過程中,高老師主要強調自我對身體“能量”的感受與對能量的控制與利用。從能量的一級到十級,他啟發同學們忘掉自己的身體,更深入地感受能量的存儲與釋放。劇場內,同學們在高老師的帶領下奔跑、行走、停滯,同學們也紛紛開始感受、交互、反應,各種能量不斷被開發,身體也在不停地與周圍的人進行交流,最終形成磁場。這種訓練也是他要分享給同學們的作為導演如何啟發和指導演員的方法,探索如何通過技巧和方式引導演員認識自己的身體并開發能量,最終進入劇本,輔助演員在一出戲中創造角色。在訓練的過程中,同學們從身體的不適到漸入佳境,肢體也更加松弛,訓練也更加靈活。面對如此高強度的訓練,雖然過程很辛苦,但同學們依然堅持按照老師的要求來訓練,收獲和感受頗豐。

16日下午,作為戲劇學院的優秀畢業生,高瑞嘉老師在411教室和師生們進行了分享和交流,與同學們交流自己的學習和工作經驗,介紹了自己創業體會,給同學們上了一堂很好的職業規劃和就業指導課。交流會上,同學們暢所欲言,結合這兩天的課程與訓練分享了自己的感受并提出自己的疑問。無論是職業規劃或者學業規劃,音樂劇的市場現狀和人才需求現狀,高老師都充分且真誠地為同學們解答或提出建議。

最后,戲劇學院楊俊霞副院長對本次工作坊進行總結,充分肯定了工作坊的成果和效果,也從同學們的反饋中感受到專業技能的進步和對專業認識的深入,對音樂劇的深刻認識,也提升了同學們對音樂劇的興趣,從各方面都受益匪淺。最后,高老師與張書記為參與此次工作坊的同學頒發了結課證書。

此次工作坊活動課堂互動與理論講座結合,在教室與劇場之中實現理論與實踐的結合,是一次特色課程的探索與實踐,進一步讓師生熟知和了解音樂劇,認識音樂劇的特點、創作方法、導演技能,也為戲劇影視導演專業提供向更多劇種導演發展的可能性。相信同學們在工作坊的經歷過程中,也會更多的關注音樂劇,走出校園,走向市場,發揮自己的專業能力,完善職業規劃。

圖文:房開顏、施俊宇、李凱、張國崗

 

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